陈默的校园计划就是通过教授无上真理（歪门邪道），让年幼无知的小孩子们走上正途（歧途）。小孩子都很单纯，很好忽悠的，陈默有信心让小孩子们不再信仰女娲，转而成为自己的信徒。
校园计划的第一批学生都是年幼无知的小萝莉，这倒不只是因为陈默喜欢萝莉，而是陈默对付小萝莉更有经验，所以先从自己擅长的领域开始比较稳妥。毕竟陈默可以轻松拿捏魔雅靡音，所以对付普通小萝莉就是小菜一碟。
而且这些小萝莉都很年幼，对女娲的信仰和了解也只是流于表面，并不是发自真心崇拜和信仰女娲，基本都是受自己父母和周边大人们的影响。
只要陈默能给这些小萝莉深刻的天魔式教育，再配合各种魔力构成的小恩小惠，就可以让她们信仰并崇拜自己了。这样陈默就有了第一批数量不少的人类信徒了。
但陈默自己分身乏术，不可能一个人教育那么多的学生，所以就必须要有可靠的手下代劳。正所谓术业有专攻，教书育人自然是需要教师来负责的。
所以陈默命令南宫逸召集了这批女教师，而陈默马上就要通过话语蛊惑她们，让这些女教师率先成为自己的忠实信徒。
这样这些女教师就可以在新建成的女校里，帮助陈默教育和培养小萝莉们了。只要这些女教师的水平没问题，那她们很快就能培养出一批信仰元始天魔的萝莉信徒。
有了天晶兽这个成功的先例，陈默相信凭借自己的忽悠技术，再加上靡音的音乐，一定可以把这批年轻女教师当天就忽悠成自己人。
陈默可以让大量社会经验丰富精神状态良好的大人自愿成为元始天魔的信徒，那这些女教师有样学样就可以让自己的学生们自愿成为元始天魔的信徒。
陈默在南宫家里等待自己的猎物自投罗网的时候，南宫逸就奉命带着这些女教师在回家的路上。为了掩人耳目，南宫逸只带上了她们5个人，甚至选择了路人最少的回家路线。
这5位女教师都是年轻漂亮的类型，是南宫逸有意选择的结果。虽然陈默从来没对南宫逸说过这样的要求，但南宫逸为了讨陈默的欢心，挑选出来的第一批女教师就是南宫城所有教师里最漂亮最年轻的，颜值算是普通人中最能打的一批了。
南宫逸在前面带路的时候，后面跟着的5位女教师们正在窃窃私语。
“林夕，没想到你也被南宫城主选中了呀。”
“那是当然，我在原来的学校里可是最受小孩子喜欢的教师，南宫城主他第一个决定的就是我哦。说起来你们应该也是这样的吧。”
“好像的确是这样的，虽然我们来自好几所学校，但我们好像都是在孩子们当中风评最好的教师。”
“没错，应该就是这样，我被选上时，我都不敢相信。明明在我原来的学校里，比我教书水平好的教师还有不少，结果竟然是我入选了。你们这样一说，我就明白是怎么一回事了。”
“我想这和南宫城主他开办的女校是封闭式教育有很大的关系，毕竟入学的女生在很长一段时间里只会和我们还有其他同学一起生活，如果师生关系不好，那就会出各种各样的问题，严重影响教学任务。”
“话说南宫城主为什么不在城主府召见我们啊？而是带我们去自己家商量女校的事。”
“这个我就不知道了，应该是南宫城主非常重视这个女校吧，所以带我们去他自己的家商量女校的事，说不定有很多要保密的内容不能让外人知道。”
“你们担心这种事干嘛，南宫城主是什么样的人，我们这些南宫城的居民会不知道？南宫城主又不可能会害我们的，所以尽管放心就好。”
“对啊，南宫城主对自己的子民那么好，这样做肯定是有他自己的打算，我们只要配合南宫城主就好了。这所女校肯定能让我们南宫城再创辉煌，过上更加幸福的日子。”
渐渐地，女教师们就停止了对话，跟着南宫逸到了南宫家。
一进门，南宫逸就把自己家的大门关上了。这一行为并没有引起女教师们的警惕和怀疑。同理，偌大的南宫家一个仆人都没有的异常情况，也没有引起女教师们的质疑和重视。
这就是南宫逸在南宫城里威望和人望的最好体现，南宫城居民的心目中，南宫逸就是爱民如子的好城主形象，所以这些女教师没有一个人怀疑过南宫逸。
来到了会客厅门口，南宫逸转身对女教师们说道：“到了，会客厅里的那个人就是我任命的新学校校长，学校的所有事宜我都全权委托给他了，所有以后他就是你们的直属领导了，你们进去只要听从他的安排就好了。我还有不少公务需要处理，就先行离开了，告辞。”
说完这段话，南宫逸就直接走了，头也不回地走了。
林夕等女教师感叹了一声南宫城主太敬业了，然后就一起进入了会客厅。屋内等待着她们的学校校长自然是陈默了。
见猎物们都进入了陷阱当中，陈默就马上礼貌地安排她们找椅子坐下。然后陈默跳过了自我介绍，而是让女教师们开始自我介绍。
女教师们依次完成了自我介绍，但陈默还是没有自我介绍，只以新学校的校长自居，连陈默这个名字都没有告诉女教师们。
对此，女教师们当然会有意见，但陈默只让她们稍安勿躁，后续自己肯定会自我介绍的，然后陈默马上转移了话题。
在这期间，陈默远程联系了隔壁房间的靡音。靡音就马上开始唱歌了，优美动听的旋律和歌曲马上环绕了整个屋子。会客厅里的女教师们开始被靡音歌声影响了。
这时有一名女教师开口问道：“校长，这么美妙的音乐是哪里来的啊？”
陈默解释道：“这是我找来的音乐教师，也就是你们以后的同事了。你们以后会和她一起教书育人。她的歌声很棒吧，等我们这里的事情结束后，我就安排你们和她认识，如何？”
“那真是太好了，能唱出如此美妙歌声的人，的确是最合适的音乐教师人选，以后能和她一起共事，一定可以经常享受到这么美妙的音乐，想想就很开心。”另一位女教师马上这样说道，剩下的女教师也跟着附和道。
“这是当然，但前提是你们要通过我的考核。如果考核通过了，那你们才能成为新学校的教师。如果考核失败了，那你们就要返回自己原来的学校教书了。”
在得知陈默是来考核自己的，女教师们瞬间就神情严肃了起来，等待着陈默对自己的考核。
就这样，在靡音美妙的歌声中，陈默的考核（蛊惑）开始了。
陈默首先一脸严肃地问道：“你们来这里以前都是其他学校的教师，所以你们都是从业多年的教师了。我的第一个问题就是，教师的工作目的是什么？”
“教书育人，把学生们都教育成才，就是教师的工作目的。”一位女教师率先抢答道。
“很好，回答正确。那第二个问题，你们认为教师的荣誉是什么？”陈默继续提问。
“教出优秀的学生。就是我们教师的荣誉，学生越出色，教师就越光荣。”马上又有一位女教师抢答道。
“很好，再次回答正确了。那下一个问题，作为教师的最高荣誉是什么？或者说你们作为教师的最高人生追求是什么？我想你们既然都选择当了教师，自然肯定是想成为最好最优秀的教师吧。”陈默终于进入了正题，把最关键的问题抛了出来。
这下就没有一个女教师抢答了，好几个女教师都欲言又止，很明显是对自己的答案不自信和不确定的表现，而剩下几个女教师过了好久也没想到合适的答案，所以没人回答这个问题。
过了好一会儿，还是没有人回答，陈默就把自己的答案说了出来：“作为教师的最高荣誉不就是培养出最优秀的学生吗？而且这样优秀的学生越多越好，如果自己教出来的学生个个都很优秀，那不就是教师的最高荣誉了！”
陈默的这个回答赢得了在场所有女教师的认可，她们本来就是负责任的好教师，自然都希望自己的学生都能变得很优秀，很出色，个个成才。
等到女教师们都认同了自己的这个观点后，陈默趁热打铁，继续问道：“下一个问题，现在你们觉得什么样的学生算是最优秀的呢？”
陈默的这个问题再次让女教师们沉默不语了，毕竟优秀的标准很宽泛，所以所谓的最优秀学生难以定义啊。
就在女教师们不知该如何回答时，陈默给出了自己的答案：“最优秀的学生自然是获得女娲的青睐和认可的学生，也就是成为女娲部下的学生喽。”
“对啊，我怎么没想到。如果能得到女娲大人的青睐和认可，那他肯定就是最优秀的学生了。如果他还能被女娲大人收为部下，那他肯定就是天底下最优秀的人了。这可是无上的荣耀啊！”陈默的这个答案再次获得了女教师们的认同。