当初她和他的交往是非常洒脱的。没有定什么名份，也没有提什么要求，来去自由，亲疏随缘。她是逐渐淡出张明的生活的，张明也从来没有再找过她。
这个男人是个拿得起放得下的男人！
士别三日当刮目相看，几年不见，这个中师毕业的农村青年竟然已是中江县的教育局长了。果然是人中之龙！
她并没有忘记自己曾经对他说过：如果在她二十五岁以前他出息到了自己满意的程度，她就嫁给他！不过当初说这番话时有一点玩笑的意味，并不是山盟海誓，也许春风得意的张明早已忘掉了！
不过，严格的说。她只是对他的进步表示赏识，他还没有达到让自己满意的程度！她的眼光高着呢！
他们的再次相会是在课堂上。
曹盈盈精心打扮了一番之后，出现在了新学员的面前。女为悦己者容，本来就天生丽质的她打扮之后更是美丽，所以一走进教室就赢得了大家的喝彩！
这个班的学员都是全省各县市的科级或副县级的干部，都是见过世面阅人无数的人，美女见过不少，有的还是此中老手，但他们确实没料到大学教师中也有如此尤物！所以会有一种惊艳的感觉。假如曹盈盈出现在其他场合，他们可能就不会这样了。
曹盈盈一进教室就用眼睛搜索张明，很快她就捕捉到了张明。他微笑着向她致意，她也向他抛去了一个问候的眼神。
张明示意盈盈开始讲课，盈盈落落大方地发表了自己的开场白。
“感谢各位对我的欣赏与鼓励！我知道对学员来说，一堂课就好比是一道菜，讲究的是色香味俱全！刚才大家的喝彩，表明我这堂课的“色”已得到了大家的偏爱，那么“香”与“味”如何？希望大家在我的讲课中慢慢品评！”
张明在下面一边听她讲课，一边回忆起和她在一起的美好时光。本以为这个高傲的天鹅不是自己的池中之物，只是偶然飘过自己天空的一朵白云，所以一直没有奢望能和她会能修成正果。所以她不联系他，他也就只当她是一个过客！没想到自己和她缘分未尽，今天又和她相见了！
他在下面贪婪地品味着她！几年不见，她清丽依旧，但更显成熟，更具风韵。那胸部比以前要更挺拔了，再握起来也许比以前的手感更好吧！那部比以前更丰满了，如果和她云雨一番，滋味当很消魂！
从另一个角度讲，她有一个体面的职业，有着高雅的谈吐，有着丰富的学识，有着很高层次的交际网（党校的教师，那是谈笑有高官，往来无白丁），将来对自己的事业一定有很大的帮助！她正是自己理想的结婚对象！
他把她和张惠、胡灵、小月、李梦等人比较了一下，她们虽然各有各的魅力与妙处，但从结婚的角度看，没有一个比曹盈盈更合适！
只是不知她是否愿意和自己谈婚论嫁，自己虽然现在已小有所成，能否被她认可还是未知数。走一步，看一步吧！
盈盈的课讲得很好！下课后大家都围着她问这问那。她一一地应酬着，最后她才说，请张明学员到我办公室来一下，今后由他来担任我这门课的学习委员。
大家把目光投向张明，起哄到：“美女教师，帅哥学生，我们支持你们搞师生恋！”
在大家的玩笑中张明随盈盈走出了教室。盈盈的办公室设在自己的寝室里，党校的办公楼正在修建之中，所以校内的教师都在宿舍里办公。
在走进盈盈那布置地很雅致的宿舍前，张明已经“性“致勃勃了。
进门之后，张明打算故伎重演，准备关上门之后，抱着盈盈亲热一番。
不料今日的盈盈已不是昔日的盈盈了。她早已了到他会有这么一招，说：“门别关，免得别人说闲话！过去的事已经过去了，现在我们是普通朋友，不！现在我们是师生关系，不能再像过去那样了！”
这段话就像一瓢冷水，很快就泼熄了张明心中的熊熊。他心里骂道：当了个党校老师就不认老情人了！他是个要强之人，盈盈对他的冷淡反而激发了他的好胜心。他暗下决心：我一定要将你追到手，让你重回我的怀中。
因为有了这种想法，他没有露出丝毫不悦。盈盈请他坐，端了一杯水，问起他的一些情况。
她要张明讲讲他如何从一名普通的教师几年间就成为了教育局长，因为其中牵扯到几个女人，几段艳遇，张明不便实话实说，就半真半假地编了几个伯乐慧眼识才，自己奋发图强的故事。！
她感叹道：“真是天生你材必有用啊！我知道你会成功，但没有想到你这么快就上到了一个较高的台阶。”
“这算什么？为了你，我一定好好干，争取让你当上官太太，有一天能陪着我出国访问！”
“有志气！不过，实话跟你说，我的胃口大得很，可不想当小官太太，要想追我，你还要努力哦！”
“新华社消息，当地时间九点，教育部部长张明同志携夫人曹盈盈乘专机抵达了华盛顿，开始了对美国教育为期八天的考察。”张明学着播音员的腔调胡编了一段新闻。盈盈听了笑得花枝乱颤。
她说：“你也真敢吹！你和教育部长隔着十万八千里呢！”
张明说：“不想当元帅的士兵不是好士兵，不想当教育部长的教育局长不是好局长！听说过这句话吗？一个普通人离美国总统只不过隔着六个人！我其实也只需要跳那么几级就到了部长.
盈盈知道他是个官迷，正处在上升期，气可鼓不可泄，就不再泼他的冷水。开始给他提起建议来：“水平作参考，文凭不可少，年龄是个宝，关系最重要！这句顺口溜虽然是对当今官场的一个漫画式的讽刺，但也对升官晋级的几个条件作了准确的提炼。我觉得在这几个条件中，你已占了水平、年龄的优势，在关系上呢，也是一个先天不足后天补的状态，最薄弱的恐怕是文凭了！如果你不解决这个问题，将来它很可能成为你发展规律的瓶颈！你就会在基层了此一生了！不会有什么大的出息！”
张明说：“我也正为此烦恼。水平、文凭、年龄、关系好比是一个木桶的四块木板，决定木桶装水多少的就是最短的那块木板啊！这几年忙于工作，只参加自学考试拿了个专科文凭。文凭，是我这个木桶上最短的木板啊！你觉得我应该怎么办呢？”