霍琳摇摇头拒绝道：“昨天我不是刚给你吃了大白兔奶糖吗？怎么还想吃！”
云荔伸手摸了摸小东的头，耐心地安慰道：“小东别急，小东也有，等小东的语文课上完，云荔阿姨也奖励小东棒棒糖、巧克力好不好呀？”
“好！”小东见也有自己的份，一改刚才委屈可怜的模样，立马开心地笑了起来。
讲道理的小孩子还是很好哄的，关键是看有没有这个耐心。
“那接下来上小东的语文课好不好？”
小东问向云荔。
云荔转过头看向傅承泽，对小东说：
“你和小泽哥哥商量一下，你们自己来决定。”
“那，下节课小东来上语文课，好不好呀小泽哥哥~”
对傅承泽而言，他完全无所谓谁先上谁后上，自然不会和小东计较，争抢先后顺序。
“嗯，那就小东先来吧。”
“耶~耶！”
霍琳看小东笑的这么开心，在一旁提醒道：“小东啊，你是不是忘忘记说什么了？”
小东也是个聪明的小孩子，经过霍琳这么一提醒，立马反应过来：
“对哦！谢谢小泽哥哥！”
“没事，不要紧，不用谢。”
傅承泽淡淡回道。
“叮——”上课铃响起。
“到我啦，到我啦！”
小东一脸兴奋地拿起早已准备好的《唐诗三百首》走向小讲台。
小东因为还在上幼儿园，幼儿园和小学不太一样，所以他并没有上课问好的习惯。
他直接拿起书，翻到要学的那一页。
“今天我们来学《静夜思》这首诗。大家可以一起跟我念。”
小东念一句，其他人跟一句。
念完后，小东转过身，拿起粉笔，在黑板上歪歪扭扭抄上这首诗。
因为幼儿园学的字非常有限，这首诗里很多字，小东还没有学过。
但是照葫芦画瓢总是会的，即便不太认识，也能照抄上去。
完后，他开始讲解这首诗的意思。
这对于一个幼儿园小朋友来讲，是挺困难的一件事。
毕竟小朋友背诗很多时候只是熟能生巧地干背，并不理解其意。
但小东还是磕磕绊绊，把整首诗的意思，绘声绘色地讲了下来。
小东的想象力极其的丰富，他甚至还加了很多其他没有出现在诗里的画面。
等他讲完，云荔和霍琳直接拍手鼓掌。
云荔侧过身低下声偷偷地问霍琳：“这是你跟他讲解的吗？”
霍琳摇了摇头：“我想象力哪有这么丰富。”
“不错啊，你家小东未来大有可为，好好培养，未来定是个作家。”
“哈哈，承你吉言！”
小东绘声绘色地讲解完后，问有没有人会背下来。
云荔和霍琳自然是会背的，但是她们俩当然不参与进来。
傅承泽举手起身，把《静夜思》完整地背了一遍。
云荔和霍琳作为气氛组成员，又是一阵鼓掌。
乖宝见状，大家都会背，就他不会，他不服气，也要举手。
云荔眼前一亮，难道激发了乖宝的斗志，让他开窍了？
如果真是这样的话那倒是个好事！