她就在想“完了这个老师不会奶凶奶凶的吧，会不会很不好相处啊……这不就完蛋了吗？”
然后自己蹑手蹑脚地上前打了个招呼“hi，老师好，我是苏沫～我化学不是很好而且很内向，一会就靠您多多指点了～”
“好啊……”
两个人就随便找了个空教室，教室虽小可东西却很齐全，黑板、笔、纸应有尽有，想用哪个就拿哪个～
“你知道怎么写配平方程式吗？”
“可能知道吧……”她说出来的话其实心里也没有底气，但是又觉得自己会一点点，所以就硬着头皮上了
她边做嘴里边叨叨着“这对这，那对那，一加一减刚好抵消了，但是又觉得哪里不对嗯”
“做完了吗？”
“还没有啊老师，我不知道哪里做错了，总觉得奇奇怪怪的啊”
她一针见血地指出：“你这里是怎么做的啊，怎么没有配平呢”
“嗯……我也不知道，不太会老师，要不然您教教我吧～”
她讲了好多知识点，然后最后还穿插在了一起，她感觉自己仿佛懂了～而且把之前那些迷糊的也看明白了，简直就是“柳暗花明又一村”啊
一个小时听着很漫长，可实际却很快，特别是对于苏沫而言，一个小时要是要保质保量顶多也就做两个大题，再订正一下也就到时间了……要是学霸的话估计一小会就可以了吧，毕竟化学也算是换汤不换药的一门学科……同一样的公式肯定可以套用不同的题型
可要是一个都不会的话又谈何容易呢……这不就是零基础教学一切从零吗……她早就想好自己当小白鼠了～仿佛就是一切回归原点后从新再来
老师对苏沫的点评就是“挺认真的一小孩，就是不知道心在哪为什么总是把知识装不进去”
这样类似的话语她早就屡见不鲜了，几乎从小学到高中，一直都围绕在耳边，可还是没有戒掉这个坏毛病，不知道这次会不会戒掉……
“这个小孩也很聪明，你们家长不用担心啊，她还是有一定的底子基础的，所以说不用太着急了”也不知道是不是为了安慰家长而随便编的几句话，但又觉得说的和自己很贴切，所以她没有说什么，一直站在苏母面前尴尬而不失礼貌地笑，有那么一瞬间，她都快觉得自己傻乎乎的了……
过了两天，就正式“上岗上班”了，苏父怕她听不懂又特意买了个录音笔，希望把“精髓”都录下来可以反复多听几遍，可她却发现两个小时里有三分之一都是自己做题的时间，这确实有点折磨人哎，而且很浪费时间……
不仅不能保证题目全对，还减少了不少时间，好在老师很专业，没有不耐烦一直在认真讲课～苏沫有一种错觉“她不会要把所有的惊喜都给我吧……那我要是学不会不就很尴尬了吗”
又上了几天发现两个人的性格十分合得来，苏沫好像真的看到了一束光……