孙老师把u盘插进了电脑上，随后就放出来了个ppt
“嗯，大家好，我是大家的班主任，接下来的两年呢我们都会一起学习一起进步～”
同学们也很接地气，鼓了鼓掌
“那我们挨个来做下自我介绍吧……要不然我们都不认识也不行哈”
同学们有的“咦”了一下，有的也没有说什么，只是在抱怨“为什么高一自我介绍完了，高二还要自我介绍啊……”
苏沫每次都十分害怕班级里有与她重名的，其实这就是不自信的表现吧……
如果她足够自信，即使重名了她也会觉得自己足够优秀，就会有一种优越感而不是在重名人面前表现出来的尴尬感～
“你们站起来的时候就说自己高一是哪个班的，然后兴趣爱好啊什么的，反正能多说的同学一定要多说哈，这样你也会给别人留下的印象更深刻哈～”
其实苏沫很好奇这个班里有没有之前就是孙老师的学生！她的关注点也关注在了老师会往哪个方向望去，那么那个地方一定会“暗藏玄机”
同学们都跃跃欲试，但是谁也不想当第一个“出头鸟”
虽然说第一个站起来的同学，不论是老师还是同学一定都会记忆深刻吧，但是……
同学们都在扭扭捏捏，本来就有很多人高一就认识了，都在互相推辞，你推给我我推给你，也研究不出个所以然～
孙老师居然笑了起来“哎，你们这样推来推去也不是办法啊，要不然就让我高一教的同学先开始吧～”
“来，xxx你先开始”
这是一个身高一米七，体重180斤以上的男生，他很胖……但是万万不能以貌取人哦，后来才知道他学习成绩也十分优异～
“我叫xxx 高一也是孙老师班里的同学，很开心与大家当同学，希望我们未来好好相处”
绕来绕去总是那么几句套话，也得不到几句别的什么～
但自我介绍总会有几个同学爱“出风头”
比如什么“祝大家吃好玩好哈～”“以后大家来xx找我玩，那个地方是我妈妈的产业哦～”“以后我们大家就是一条船上的蚂蚱了，一定要团结……”
当然了，能说这些的同学一定都“非同凡人”
苏沫还是本本分分地说了下那几句套话，她比较开心的是无人重名～虽然说当时出分班表她就知道了这个答案，但当全部人都报完名后她才觉得心里沉甸甸的石头终于落下了～
“好，从今天开始呢，我们就是一个大家庭了，虽然说我们来自不同的班，脾气性格学习成绩这些我们都不了解，但是我们只要相互磨合，一定可以的对不对”
同学们都纷纷附和了起来
“未来两年希望我们大家相互配合，好好努力，争取高考的时候取得好成绩～”
之后孙老师又分析了下新高考政策与化地历这门课的利弊……
总之，是文不是文是理也不纯的半路子……真的很难以抉择……