等沈言赶到新生集合地点时，他发现自己已经是最晚的一个了，其他七十来个学生都在看着自己。
“他就是沈言？我们今年的高考第一？”
“听说他的异能很强啊。”
“咱们这里有谁的异能弱的吗，我张烁这一次的高考中输了，但我不会一直输，往后怎么样，荒野里见分晓！”
看着大家都表现出对沈言的崇拜，张烁忍不住开口了，大家同样是顶尖大学的学生，只是高考武测的排名而已，又不是直接决定了以后的成就了。
“张同学，大家并没有说沈言同学将来一定就是最强的，你是今年高考第五，将来的成就肯定也是不可限量的。”
一旁的一名女生见状，开口帮大家解释道。
“对啊对啊，颜沁雪说的对，张烁，你别多想。”
“是啊，具体怎么样，肯定还是要看以后的。”
张烁本身是高考第五，虽然比不上沈言的第一，但在血衣学院也排的上第二了，故而大家也不想惹恼了他。
“哼。”
张烁看到大家都在劝解自己，轻哼一声不再多说。
这边沈言发现自己一句话没说，事情好像就被解决了，也是乐得不用和这个一看就是公子哥的学生起嘴角冲突。
一旁的新生指导老师看着这场小闹剧平息了，也笑着走上前来，因为沈言来的较晚，就把其他人一一给他大致介绍了下。
随后，就带领他们开始介绍校内的主要建筑，而第一个就是校门口的排名屏幕。
“大家注意了，这块屏幕名叫斗战榜，这也是你们大学生活里最重要的一个地方，因为它是你们毕业的其中一个条件，
要想成功毕业，你必须在申请毕业前达到排行榜上的前50名，达不到的就得延毕一年，并且一年后如果还不能进前五十，那就要面临开除了。”
听到这个消息，在场的学生纷纷炸开了锅，他们都没想到都已经上到血衣学院了，竟还有毕不了业的风险。
沈言也是对这个制度有些奇怪，要知道，自己这一届的人数就已经达到了七十几，也就是说，最后必然会有二十几人延毕，
不，这还没算上去年延毕的学长来竞争，就算自己这一届人数多一点，但这个毕业率也着实有点低了。
“老师，那不是说明我们必然有很多人第一次毕不了业吗。”
刚刚帮忙的颜沁雪率先提出了疑问，
其他学生看见，也都跟着附和，特别是那些高考排名相对较低的，毕竟谁也不想延毕，更不想毕不了业啊。
“不错。”
指导老师点了点头。
“确实是这样，学校这样定，一是为了激励你们努力上进，二是鼓励你们多杀异兽，咱们血衣学院可是由异兽血液浇灌出来的学校！
最后，如果有学生因为猎杀异兽受伤或是什么其他特殊原因，学校也会酌情给与通过的。”
“呵，还没开始，就先言败，懦夫行为！”
张烁看大家这么害怕毕业的事，忍不住直言。
这句话虽然没有针对某个人，但几乎嘲讽了大部分在场的人了，沈言也是惊呆了，还有这样的铁头娃？
他这回重新仔细打量了张烁一番，身材高大，长的也算可以，就是面上的傲气是怎么也消不掉的，甚至可以说是有点嚣张。
很好，很符合他对某些公子哥的看法，自视甚高，看不起别人。
依然是颜沁雪解的围
“张烁，大家都是同学，没必要说话这么伤人吧，你的天赋高当然不担心，其他人天赋没你高，担心毕业的事也是情有可原的。”
张烁听完，很想反驳自己就算高考的排名没这么高，自己也不会担心毕业，但想了想，自己的天赋摆在这里，这么说只会让别人感觉自己在装罢了，也就不说话了。
其他人看他不说话，还以为他自知理亏，便也不多说什么。
指导老师依旧没有插手这次学生之间的矛盾，只是在大家平静下来后，继续介绍着斗战榜。
“想要提升自己在斗战榜上的排名就需要猎杀异兽，将自己斩杀异兽核心部位带来扫描，
一阶中、高级异兽都加1分，低级不加分
二阶低级异兽加5分，中级15，高级30
三阶低级异兽加120，中级加300，高级加800”
“那四阶呢？”
沈言表示有些好奇，
“如果你能独自猎杀四级异兽，那还需要用这个斗战榜来证明什么吗。”
指导老师表示四阶异兽不在此列，真要出现能猎杀皇级异兽的学生，那他可以当场毕业了。
“那如果有人购买异兽尸体来刷分呢。”
人群里有人提出了一个想法，
是啊，这野外没人看到，买异兽刷分也没人知道啊。
听到有人有这种作弊的想法，张烁又有些按耐不住想开口。
这一次，指导老师倒是在他之前给出了解释，
“这个确实是一个问题，不过基本上有这个斗战榜来还没出现过此类事情，大家算是我们全国筛选而来的精英，
斗战榜只是用来排名的，它的作用是一份荣誉，你就是把分刷再高也没用啊，
况且如果你的实力匹配不上你的排名，到时候我们五校大比，或者学生之间也有切磋，不就露馅了吗。”
这么一说，大家也都明白了。
沈言也在这个时候，确切地感受到异能大学确实和自己前世的大学是不一样的，它主要培养的，是学生血性，是为了激发出这群天才学生真正的天赋而存在的，异能者的存在就是为了对抗异兽，想要摆烂的人，压根就不会来上大学。
如此看来，斗战榜虽然没有什么实际的用途，但它的作用是奠定了血衣学院争相狩猎的基调。
再看向大门口的三座皇阶高级异兽雕像，和校内的各种散发王级和普通皇级气息的雕像，这不是血衣学院奢侈不利用这些材料，而是用这些异兽骨骸作为整个血衣学院的标识，激发学生血性。