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第156章 背台词(1 / 1)


门外的车子按了两声喇叭。

滴滴,滴滴!

白语洛抱着熊熊赶紧出门。

刚一打开车门就看见里面坐着的杨家父子。

杨天宇小朋友也换上了同款喜庆服装,头发用发胶抓了一个帅气的造型。

白语洛打开车门直接坐了进去。

杨天宇看着可爱的熊熊妹妹,眼睛都直了。

“熊熊妹妹,你真的好可爱!”

杨天宇小朋友有些害羞的夸奖着妹妹。

熊熊抬起头,看着天宇哥哥身上的衣服。

“天宇哥哥,你也很帅呀!”

小家伙由衷的夸奖着,其实杨天宇小朋友现在和帅搭不上边,但是可爱还是有几分的,再配上这小子肉乎乎的脸,瞧着确实喜庆。

这俩小的这么一打扮,站在一起,还真有几分金童玉女的意味。

“还别说,还真别说,这俩跟年画上的娃娃一样。”杨强若有所思的说着,忍不住掏出手机给这俩孩子咔咔一顿拍。

“爸爸就你那拍照技术就别拿出去发了,省得破坏我的盛世美颜。”杨天宇这小子不知道是从哪学的话,竟然还会用盛世美颜来形容自己。

熊熊倒是听懂了这四个字,有些疑惑的看着天宇哥哥。

“盛世美颜?”

杨天宇小朋友非常自豪的挺起胸膛,骄傲:“对的,我就是盛世美颜!熊熊妹妹也是盛世美颜!”

熊熊反驳:“不是哦,熊熊不是,天宇哥哥也不是!”

“我们只能算是小可爱,不能是盛世美颜,在熊熊的心里妈妈才是!”

熊熊实话实说,在她小小的认知里,妈妈就是这世界上最最最漂亮的女生。

天宇小朋友停顿了一下,突然觉得熊熊妹妹说的也很有道理。

“那好叭,妈妈才是盛世美颜!”

他附和着熊熊的话语,不过又想了想,妈妈确实是天底下最漂亮的女孩,这没得反驳。

因为还有加班任务,所以节目组的摄影机也开了,大幕上吵得热火朝天。

【呀呀呀,今儿个可不一般,居然还有加班!】

【这一开机就是暴击,两个小娃太萌了,我的网络儿子和网络女儿。】

【这妥妥的,两个小童子,也不知道是哪户人家这么有福气,沾沾喜气,说不定生出来的孩子也有这么可爱。】

【宝宝来给我当滚床童子,姨姨给你包大红包!】

【不得不说,这俩小子真有那感觉了,这加班任务我喜欢。】

【熊熊宝宝好懂事,妈妈才是盛世美颜,这是妈宝女中的妈宝女。】

……

打笑了之后,工作人员终于出声。

“两个小朋友听清楚了,这是等会儿咱们要进行的流程,全程听从指挥。”

“等一会儿还要说台词,要说吉祥话,现在跟着我慢慢学。”

“一滚金银满地,二滚子女双全,三滚平安健康,四滚龙凤呈祥,五滚如意吉祥,六滚阖家安康,七滚万事如意,八滚家业兴旺……”

“小朋友们现在可要记熟了,这个很重要!”

工作人员把背词的任务交给了两个家长。

白语洛也有些头疼,毕竟自家女儿也才两岁半,还要记这么多词,也不知道行不行。

熊熊倒是自信满满,可是自己不认字啊。

“妈妈,你快点告诉我,我现在就要背!熊熊不认字,熊熊要妈妈读。”

小家伙看着那一排排的字,就像符咒一样,一个都不认识。

多看了几遍就觉得头晕。

白语洛一字一句的教着熊熊,还告诉熊熊这其中的意思,讲解的非常细致。

不得不说,熊熊的记忆力还是不错,再一遍一遍的重复当中,也记得大差不差。

一直默默的背着复杂的词汇。

反观杨家父子这边,就要更加吃力。

杨天宇小朋友注意力一直不集中,背起词来也是记了上句,忘了下句,总是要缺胳膊少腿。

“不行了,这小子根本记不住!”杨强无奈的摊了摊手,自己口水都说干了,这小子弄是一句话都听不进去。

天宇小朋友瘪了瘪嘴:“我又不是故意的……我又不认识字,这样记起来太困难了!”

天宇小朋友也很委屈,他已经尽力了,可是脑瓜子只有这么大,怎么记住?

“你看看熊熊妹妹的记下来了,你比人家还大三岁,怎么就记不住?我看你就是没用心,别找借口!”杨强是气不打一处来,这小子平时做作业也是这副德行,现在到关键时刻依旧不靠谱,真是气得他头发都要白一堆。

“哎呀,杨哥,你别生气!小孩子都是这样,多一点耐心才行。熊熊,现在记得说不定等会就忘了。”

白语洛安慰着,这事儿确实是急不得的。

“可是人家等一会儿就要开始,咱们总不能出岔子吧?”

杨强有些担心,毕竟那可是人家的喜事,要是耽误了,或者是出了什么纰漏,自己心里也过意不去,

白语洛开始慢慢的想,有什么样的方法能够让这两个大字不识的小朋友,能够完整的说出这些吉祥话。

她想啊想,突然想到了一个办法。

她找工作人员要来了几张白纸,还有几支笔,在纸上写写画画,将每一个字变成了图案,虽然小朋友们不认识字,是看见这些图案,立马就能想起要说什么,就算照着读,应该也不会有什么太大的问题。

只是自己要多费一番功夫,要画成小朋友们都认识的样子才行。

“这主意好啊!怎么想到的?”

杨强凑过来看了一眼,当即觉得这个方法非常的绝妙,自己这脑袋怎么就没想到,难不成杨天宇这小子是遗传了自己。

“我之前在网上看见的,没想到还真用上了。”

白语洛有些无奈,自己不过是胡乱折腾,没想到这个办法真的有用。

只要这两个小朋友一看见这张纸上画的东西,就能大致猜测出其中的意思,或者说看着这东西展开一系列的联想,能够更好的帮助他们记忆。

要是实在不行,照着读也行,给文字还不如给图案,小朋友们才记得更牢。

“还是你心细,要是我就算看见了,也不会想起。可真是帮了大忙。”杨强感激着。


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