前言
本书食用指南如下
衍生同人文，原剧情走向还是有的，但是后面的有些剧情会打乱着发生。
②不要拿着原剧情的人物性格来说事，改写本来就跟原剧情会有一定的冲突。
而且这本书里面的人物，在作者看来都是有血有肉的，不论是原人物还是我新加的捏造人物，我都一视同仁。
③作者很听劝，愿意跟大家互动交流剧情走向和人物性格，但同样也存有着一定的叛逆。
④写这本书主要是为了圆满我的少时幻想，文笔有限，不爱看别看，左上角一点离开页面，谢谢惠顾。
⑤主写友情路线，辅写我自认为般配的cp。各位读者要是有想看的cp可以留言，写番外或者小剧场时，作者会挑一些写。
理智脑科存放处。
叮嘱完毕，正文请各位尽情享用。
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蓝星 莫亚思德人民医院
住院部 0320病房
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艾山意半躺在病床上，呆愣的望着窗外轻摇的梧桐树。微风穿过窗纱拂面而来，仿佛是安慰般抚摸脸庞。
他…快坚持不下去了。
在病床上躺着活着的这几年，简直生不如死。尽管艾山意的父母四处奔波拼命赚钱，找最好的医院医生治疗。
他想，是不是死了他们就不会这么累了。也许死亡是他最好的归宿。
无力感慢慢袭来，艾山意躺下身，沉默的看着天花板，心想：【要是拥有魔法就好了，哈哈…这个想法好荒谬啊。】
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闭上眼，意识昏昏沉沉，在顷刻的消散间，他恍惚听到苍老的声音在脑海中回响。
他叹息：“可怜的孩子…如果给你个机会在异世重获新生，代价是背负守护者的使命，在无数次战役中为保护命定之人而牺牲，你愿意吗？”
艾山意淡然的笑了，他回答：“只要让我拥有健康的体魄，跟正常人一样活着，无论死多少次，无论背负什么重大使命，我都愿意。”
最好是去艾格栗说的那个《萌学园》那样的地方，遇到奈亚，就更好了。
“我有一个请求。”
他突然间想起了什么，情绪有些低落，但还是下定决心去请求。
“请讲。”
“请您把我家人有关我的记忆，全部抹掉。”
也许，剥夺自己在他们的人生中出现的那些记忆这种行为实属自私。
但艾山意希望，那个他曾存在过的家庭是充满幸福的。
而他存在的那些瞬间，给他们带来的都是悲痛，是累赘，是疲惫，是无望。
如果不再记得，也许会很轻松的幸福着。
“好，孩子，我答应你。”
或许是知道艾山意这个请求的意义，里奥纳多·皮卡丘应了。
希望他帮助的这个孩子，会在萌学园获得新生，学会爱自己，学会珍视生命，学会拥有魔法保护自己所在乎的一切。
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输液瓶还在“滴答滴答”的下流着，而心电图监护仪在艾山意昏死的那一刻直接显示平线警报。
空无一人的病房走廊，无人问津的0320，窗外细雨淅沥拍打着梧桐叶，像是为他的逝去默哀，又像是为他即将的新生表示恭贺。
“孩子，改变命运的使命就交授于你了…希望中萌不再重蹈覆辙，黑夸两族的恩怨是该有个了结了。”
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lesson 1
中萌 电话亭
“叮铃铃…铃”
一阵烟雾缭绕，呛得艾山意踉跄跑出电话亭停留范围。直接平躺在地上呼吸新鲜空气。
“啊…这转生隧道也太颠簸了，落地烟雾这么大，不是太理解量子态隐形传输制造者开通的渠道为什么这么简陋。”
他自言自语的话，被刚好路过的谜亚星·斯坦听到。
谜亚星悄悄无声走来，半蹲在他旁边，左手转动着魔方，好奇的问他：“量子态隐形传输是什么？是其他族对电话亭隧道传送的称谓吗 ？”
艾山意顿着，像被钉子钉在原地那般。
“呃…”
【这人什么时候来的？】
“同学，你自言自语的时候没有看周围哦。”
谜亚星看着这小孩儿脸上，喜形于色的显示着‘你怎么在这儿’这样的想法，不禁感到好笑。
“同学，不好意思。”
艾山意站起来拍了拍衣服沾染的灰尘，对谜亚星微微颔首，道：“我是新来的学生，艾山意·罗德里格斯，请问校长室在哪里？”
“你不应该先去新生报道处报到吗？”谜亚星头顶打出一个问号。
这新生，好奇怪啊。
难不成是其他萌的交换生？
不不不，如果是交换生的话，他应该要找帕主任报到，怎么会问校长室在哪？
难道…是长老会派来执行特殊任务的吗？
“啊，是吗？但是那个人跟我说让我先去校长室报到诶。”
艾山意有点懵，现在这个异世界剧情走动跟妹妹之前看的那个情节不一样，应该比艾格栗看的那些还要早。
里奥纳多长老让他去找中萌校长报道，他并不清楚原来的报道流程，就按照长老这么说的办。
“里奥纳多长老…哦！是皮卡丘大长老啊。”谜亚星按着艾山意的肩膀，意味深长盯着他。
“这样吧，刚好呢，我也没有什么事情要做，我带你去校长室吧。”算是对他使用读心术的补偿吧，毕竟没有经过人家同意。
艾山意愣了下，浅笑道：“谢谢，麻烦了。”